不善之举国语剧情介绍:

20世纪30年代的中国留学生
二）教育政策的错误 教育政策分着两方面：一关于宗旨的；二关于管理的。中国在封建时代，学校与科举完全是培养治术人才的教育机关与方法。辛亥革命以后，科举制度虽然废除，而科举的遗毒尚未完全洗涤干净。现今举世皆已达于工业资本主义的阶段，且有推行社会主义的，而中国仍旧施行封建时代的教育政策，凡能进学校的都是优越阶级，在学校毕业以后就是士族——将来国家的栋梁。统计全国学校，文科大学多于理科大学者十倍，普通中学多于职业学校者数十倍，至于小学完全属于文雅教育，不待说了。我们以湖北一省为例：公私立大学合计五所，五所所办的皆是文科。省立中等学校不下二十余所，而职业学校仅有两所；其他私立中学全属普通文科更难以比较了。这种教育，违反时代的需要，毋乃太远！政府以培养治术人才为宗旨，虽日日口倡生产教育，有何用处，此所以学校愈多愈无救中国之贫穷，适以增加无业游民的数目，此社会产业所以无法进步。近年政府虽通令在高等教育段须多办理科，在中等教育段须推广职业教育，但以整个政策与制度未变，仍是徒托空言。