不善之举国语剧情介绍:
20世纪30年代的中国留学生
二)教育政策的错误 教育政策分着两方面:一关于宗旨的;二关于管理的。中国在封建时代,学校与科举完全是培养治术人才的教育机关与方法。辛亥革命以后,科举制度虽然废除,而科举的遗毒尚未完全洗涤干净。现今举世皆已达于工业资本主义的阶段,且有推行社会主义的,而中国仍旧施行封建时代的教育政策,凡能进学校的都是优越阶级,在学校毕业以后就是士族——将来国家的栋梁。统计全国学校,文科大学多于理科大学者十倍,普通中学多于职业学校者数十倍,至于小学完全属于文雅教育,不待说了。我们以湖北一省为例:公私立大学合计五所,五所所办的皆是文科。省立中等学校不下二十余所,而职业学校仅有两所;其他私立中学全属普通文科更难以比较了。这种教育,违反时代的需要,毋乃太远!政府以培养治术人才为宗旨,虽日日口倡生产教育,有何用处,此所以学校愈多愈无救中国之贫穷,适以增加无业游民的数目,此社会产业所以无法进步。近年政府虽通令在高等教育段须多办理科,在中等教育段须推广职业教育,但以整个政策与制度未变,仍是徒托空言。