盲战电影国语免费剧情介绍:

第二，“创新性”要求。学术性是大学本质属性，也是大学的追求，而学术性的实质是探索、是创新。但创新是不会主动产生的，是需要有学术自由的氛围，是需要人的主观能动性，靠行政命令是行不通的。只有学术管理才是“最有效”的管理方式。首先，只有内行才了解知识的“生长点”“创新点”，才能把握学术“方向”与学术“价值”；其次，只有这种“民主”的管理方式，才能营造宽松、自由的学术氛围，才能调动教师的主观能动性，才是“有效”的管理模式。
第三，“专业性”要求。这一点比较好理解，因为大学是以知识和学科分类为基础的组织，是研究高深知识的场所，每位学者都有自己独特的研究领域，很少有人能通晓他人的研究领域或研究“项目”，即学术研究具有一定的专业性、创新性和唯一性。这种专业性特征，最适合民主管理、学术管理，以防止“外行领导内行”的现象发生。
（2）从大学群体心理特征上看，大学是学者的社团，是知识分子聚集的地方，无论是教师，还是学生，他们每天都在学习知识、传承知识、整理知识、反思知识、创造知识、应用知识。这个群体具有典型的知识分子特征：他们忠诚于学术，时时关注自己学科的发展动态，对学科以外的事情漠不关心；信服学术“权威”，反感“外行领导”；追求“民主”“自由”的氛围和管理模式；既有实现“自我价值”的强烈愿望，又有“清高”的心态。这个群体更看中的是精神力量、自身价值、民主权利、学术权威，最反感的是“指手画脚的行政命令”。